Характеристика в военкомат от работодателя образец. Характеристика на ученика из школы в военкомат. Психологические характеристики призывника

Характеристика для военкомата входит в перечень документов, которые собирает молодой человек и обязан предоставить сотрудникам Характеристику составляют работники учебного заведения, где юноша на данный момент обучается, либо последнего места (среднего, специального, высшего) учебы, к которому он имеет отношение. Форма составления документа произвольная, но содержит несколько принципиальных моментов, которые важно соблюсти.

Характеристика для военкомата: особенности

Характеристика такого предназначения помогает сотрудникам воинской службы принять решение о пригодности молодого человека стать в ряды солдат, понять в целом, что из себя представляет юноша, а также определить для него тот тип войск, которому он наиболее соответствует.

Гораздо более удобно, если военкомат предоставляет собственную форму для характеристики. Но во всех остальных случаях сотрудникам учебным заведений приходится заниматься этим самостоятельно. Поэтому удобно иметь при себе план, по которому характеристика для военкомата будет составлена. Существует стандартный набор сведений, которые следует включать в документ:

биографическая информация;
социально-психологический портрет;
сведения об обучении (успеваемость, отношение к учебе, познавательный интерес, участие в конкурсах, внешкольная деятельность);
физическое развитие, отношение к спорту;
цель ("Характеристика составлена для предоставления / по запросу военкомата ");
подписи ответственных лиц, дата составления документа.

Биография в характеристике

Характеристика на призывника в военкомат начинается с общих сведений о жизни юноши. Это желательно изложить в такой последовательности:

анкетная информация;
информация о нынешнем отношении человека к учебному заведению, которое составило характеристику ("выпускник", "ученик");
кратко сведения о семье и ее социальном благополучии;
если имеет значение в конкретном случае, материальная обеспеченность юноши и его семьи;
состояние здоровья, наличие вредных привычек;
случаи правонарушений, склонность к девиантному поведению;
другие специфические данные (например, наличие близких недееспособных родственников, психических заболеваний в семье, детей и другое).

Социальные и психологические аспекты личности в характеристике

Морально-психологический облик, картина социальной жизни молодого человека имеет большое значение для принятия решения относительно его пригодности нести воинскую службу. В частности, эти сведения важны для врача-психиатра, который будет проводить обследование призывника. Такого рода данные показывают процесс социально-психологического развития личности и являются подспорьем для заключения о состоянии психического здоровья на данный момент. Итак, характеристика для военкомата должна включать информацию о:

особенности темперамента и нервной деятельности (подвижность, уравновешенность);
познавательное развитие;
уровень агрессивности и конфликтности;
степень адаптации в социуме;
личностные качества (самооценка, лидерские способности, отношение к людям и труду, интересы и склонности);
ценностные ориентации, жизненная позиция.

Характеристика в военкомат: образец

Характеристика

учащегося... (школы, класса)

... (ФИО)

... (фамилия, имя), 2000 года рождения, является учеником 11 класса... (школы). Проживет в полной, социально благополучной семье. Состояние здоровья удовлетворительное.

... проявил себя добросовестным, активным, заинтересованным учеником. Средний академический балл - 4,8. Мышление, память, внимание развиты на высоком уровне. ... - президент класса и школы, обладает выраженными лидерскими способностями, пользуется авторитетом у сверстников.

По характеру... уравновешенный, тактичный, аккуратный. Имеет 2 лучших друзей в классе, с остальными ребятами отношения ровные, неконфликтные. К старшим относится с уважением. Принимает участие в заседаниях лидерского комитета города среди учащейся молодежи.

... увлекается чтением книг. Имеет вредную привычку - курит. К спорту относится с равнодушием.

В жизни больше всего ценит семью и саморазвитие.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИЗЫВНИКА

Общие сведения:

Ф. И.О. призывника

Образование – неполное среднее

Степень владения украинским языком - отлично

Отец: ФИО

Мать: ФИО

Брат, сестра: ФИО

Отношения в семье хорошие. ФИО обучается в ОП НУБ и П Украины «Прибрежненский аграрный колледж» на 3 курсе отделения «Механизации и электрификации с. х.» по специальности – 5.10010201 «Эксплуатация и ремонт машин и оборудования агропромышленного производства».

Успеваемость в учебе хорошая, средний балл за 2 курс 4,1 по 5-ти бальной шкале. Получает государственную стипендию в размере 450 грн. Трудолюбивый, добросовестный. По физическому воспитанию и ДПЮ занимается на «отлично».

Имеет авторитет в группе, держится на высоте, от коллектива не отрывается, а наоборот является примером. Относится к товарищам хорошо. Культурный тактичный молодой человек, уверенный в себе. Голос и сила хорошая. Реакция на критику адекватная.

Особенности памяти отличная. Легко налаживает контакты с людьми. Почерк хороший. Координация и сдержанность движения хорошая. Вредных привычек нет. Желание служить в армии имеется.

Характеристика призывника образец

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИЗЫВНИКА

Общие сведения:

Ф. И.О. призывника ФИО

Данные о родителях, состав семьи:

Отец: ФИО

Мать: ФИО

Брат, сестра: ФИО

ФИО поступил на 1 курс отделения механизации с. х. в августе 2008г. (приказ №181 от 11 августа 2008г.).

Отношения в семье хорошие. ФИОобучается в ОП НУБ и П Украины «Прибрежненский аграрный колледж» на 2 курсе отделения «Механизации и электрификации с. х.» по специальности –5.10010201 «Эксплуатация и ремонт машин и оборудования агропромышленного производства».

На первом курсе обучения занимал должность профорга в группе. Успеваемость в учебе плохая, средний балл за 3 курс 2,6 по 5-ти бальной системе. Не получает государственную стипендию. Трудолюбивый, но не добросовестный. По физическому воспитанию за 3 курс оценка 5 (отлично) и по ДПЮ оценка 5 (отлично) по 5-ти бальной системе.

Спокойный в группе молодой человек, в коллективе держится в стороне. Относится к товарищам средне. Культурный, но не тактичный молодой человек, уверенный в себе. Голос и сила средняя. Реакция на критику адекватная.

Особенности памяти средняя. Почерк средний. Координация и сдержанность движения хорошая.

Курит. Желание служить в армии имеется. В целом ФИО с возрастом замкнулся в себе, в целом имея удовлетворительные черты, является социально зрелым, готовым к воинской службе.

Директор (ОП НУБ И П Украины «Прибрежненский аграрный колледж»)______________

(подпись)

Военный руководитель __________________

(подпись)

Классный руководитель __________________

(подпись)

Вывод: Призывник _____________________предназначен в ___________________войска,

Для подготовки по специальности________________________________________________

Военный комиссар __________________ (подпись)

(Заключение делается письменно военным комиссаром).

Классные руководители выпускных классов обязаны предоставить в военкомат характеристику молодых людей (обычно это требуют в 11 классе). В редких случаях это может делать завуч или директор школы, а также любой преподаватель, знакомый с призывником лично.

Однако далеко не все знают, как правильно составляется эта характеристика: что нужно писать, какие слова и фразы можно использовать, а что не писать ни в коем случае. В статье мы рассмотрим образцы правильного написания характеристики, составим план. Очень удобно, когда военкомат сам высылает форму, которую необходимо заполнить. Но в большинстве случаев характеристика классным руководителем пишется самостоятельно.

Итак, характеристика для военкомата должна описывать социально-психологические аспекты личности, так как с особым вниманием ее будет изучать психиатр, чье заключение важно для определения того, годен молодой человек в армию, или нет.

Также в нее включается информация об успеваемости, общественной активности, поведении, взаимоотношениях в школе и в семье. Характеристика в военкомат на ученика может иметь свободную форму, однако существуют некоторые правила и пункты, которые должны быть прописаны обязательно.

Правила составления характеристики в военкомат

написание на стандартном листе формата А4;
использование официального бланка учебного заведения.
использование ручки с черными или синими чернилами;
написан от третьего лица;
в настоящем времени (или не в так давно прошедшем).

Структура:

Название документа («Характеристика в военкомат»).
ФИО, год рождения, национальность, образование (детские сады, школы).
Краткая информация о семье (ФИО родителей, дата рождения и место работы). Также можно отметить материальное благосостояние, наличие (если есть) зарегистрированных психических заболеваний и алкоголизма.
Общее состояние здоровья.
Характер призывника (насколько наблюдателен, скоординирован, обучаем, ответственен, насколько развиты память, реакция), поведение (в том числе в сложных ситуациях), отношения с родными и сверстниками (пользуется ли авторитетом, в каких отношениях находится с преподавателями), общественная внеучебная активность (спортивные и иные соревнования, олимпиады, мероприятия, общественные работы, секции за последние три года).
Успеваемость в школе, посещение дополнительных курсов.
Тип темперамента, лучшие стороны и навыки, любимые предметы в школе (Можете выделить те, что даются ему лучше и хуже всего). Отметьте, если ученик курит или употребляет алкоголь, имел ли проблемы с полицией.
Субъективный вывод: годен ли ученик, по вашему мнению, для службы, если да, то в какой бы род войск вы его рекомендовали.
Цель выдачи документа («для предъявления в приемную комиссию военкомата»).
Подпись классного руководителя, директора школы и печать.
Дата.

Все эти данные должны быть актуальны, описывать ученика нужно в настоящем времени. Помните, что, если вы назначены ответственным лицом за написание характеристики ученика для военкомата, вы несете прямую ответственность за написанное вами, и отвечаете за достоверность информации, которая вами предоставлена.

При написании характеристики ученика на первый план необходимо выдвинуть его положительные стороны, и, если считаете нужным, нейтральным образом указать на недостатки, если они имеют весомое значение.

Характеристика ученика или студента - один из обязательных документов, который молодой человек должен предоставить в военкомат. Она должна давать четкое представление о том, кем человек является в обычной гражданской жизни.

Считается, что характеристика сильно влияет на то, в какие войска попадет будущий солдат: по сути, это один из немногих способов понять, что из себя представляет человек. Если описать какие-нибудь полезные для армии навыки ученика, велика вероятность, что он будет служить в специализированных войсках, а не в обычном стройбате. Также этот документ остается в архивах, в личном деле призывника. Поэтому стоит отнестись к заполнению этого документа с полной серьезностью и ответственностью.

В обязанность руководителей выпускных классов входит составление характеристик на своих учащихся для военкомата. Редко такие характеристики пишут завучи или директора учебных заведений. Однако есть преподаватели, которые не знают, как грамотно пишется такая характеристика, о чем необходимо описывать, а чего нельзя описывать ни в каком случае. Намного удобнее, если военкомат высылает образец характеристики. Но чаще всего руководителем класса приходится писать характеристику самостоятельно.

Как написать характеристику для военкомата на ученика

В характеристике для военкомата должны быть отображены социально-психологические черты ученика, так как этот документ будет просматривать психиатр, и его вывод является важным для установления годности призывника для армейской службы.

Кроме того, в характеристике отображаются данные об успеваемости учащегося, активности в классе, поведении, а также отношениях среди сверстников и в семье. Данный бланк для военкомата может составляться в свободном стиле, тем не менее приняты определенные нормативы по обязательному описанию некоторых этапов.

Правила написания характеристик

Документ заполняется на обыкновенном листе А4.
Возможно применение фирменного бланка школы.
Документ заполняется ручкой с черной или синей пастой.
Рекомендация оформляется от третьего лица в настоящем времени (или прошедшем, но недавно).

Структура документа

Вверху страницы пишется наименование бланка «Характеристика в военкомат ».
Далее: – ФИО, дата рождения, национальность, учащийся какого класса.
В следующем пункте отображается краткие данные о семье юноши (ФИО родителей, их дата рождения и название учреждения, в котором они трудятся). Можно отобразить материальное состояние родителей, состояние здоровья и особенно нужно отобразить психическое состояние юноши и отношение к алкоголизму.
Дальше необходимо описать общее состояние организма.

Характер юноши (обладает ли наблюдательностью, скоординированными движениями, обучаемостью, ответственностью, развитием памяти, реакцией).
Поведение призывника (в т. ч. в сложных обстоятельствах).
Отношения с родственниками, сверстниками и с педагогами.
Общественная активность вне учебы (участие в состязаниях, олимпиадах, общественных событиях за последние 3 года).
Успеваемость в классе, хождение на дополнительные курсы.
Какой темперамент, положительные и отрицательные стороны, любимые предметы в классе (Можно выделить предметы, дающиеся лучше и хуже). Нужно отметить, курит ли ученик и были ли проблемы с полицией.

В конце документа нужно сделать субъективное заключение о годности призывника к армейской службе и в какие виды войск рекомендуется его направить.
Затем пишется цель составленного бланка «…для предъявления в военкомат… ».
В конце бланка пишется дата составления документа и подпись руководителя класса, директора учебного заведения и печать.

Вся информация, отображенная в бланке, обязаны быть реальной. Преподаватель, подписавший характеристику для военкомата на учащегося, несет ответственность за достоверность сведений, предоставленных в документе.

Характеристика на неуспевающего ученика пишется по такому же шаблону, как описано в предыдущем разделе.

Здесь нужно описать с какого времени учащийся занимается в школе № ХХХХ. Как себя вел на протяжении учебы, отобразить оценку обучения на «удовлетворительно». Отразить прилежность к учебе ниже средней, проявление лени. Отобразить интерес учащегося к физкультуре, родному языку, а также к другим предметам. Показать, что домашние задания не всегда делает, в соревнованиях не участвует.

На уроках часто не сосредоточен. Учащийся не всегда удовлетворен своими оценками, тем не менее, не стремится их исправлять. Обладает неплохой памятью. Трудно адаптируется к новой ситуации.
По характеру уравновешенный, конфликтует редко. Учащийся приветлив, иногда агрессивен. Не всегда находит «общий язык» с учащимися параллельных классов. К старшим относится уважительно, на критику реагирует не всегда правильно.
Поручений в школе не имеет. Секции не посещает. В школьных мероприятиях не всегда принимает участие. К труду отношение нормальное. Иногда пропускает занятия без объяснений причин.
Воспитывается в полноценной семье. Отношения дома нормальные. Однако, мама на школьные собрания не ходит, недостаточно следит за успеваемостью сына и за его дисциплиной.
К алкогольным и наркотическим веществам относится негативно. Не курит.
Характеристика составлена для военкомата.
Дата Подпись (Кл. руководителя и директора учебного заведения).

На плохого ученика

Как написать образец характеристики на хорошего ученика

На примерного учащегося характеристика заполняется в таком же стиле, как и в предыдущем примере. Но здесь подчеркивается его успеваемость на “хорошо” и “отлично”, является активным участником в жизни учебного заведения.

«…Петров Петр учится в данной школе с 1.09. 20хх года.
Учится на «хорошо» и «отлично». Ответственно относится к требованиям преподавателей. Исполнительный, инициативный, помогает сверстникам. По характеру является спокойным, дружелюбным. Пользуется авторитетом среди одноклассников.
Замечаний по дисциплине нет. Петр обладает развитым логическим мышлением.
Активно принимает участие в спортивных состязаниях школы, на олимпиадах. Неоднократно добивался призовых мест. Адекватно оценивает свои способности.
За период учебы интересовался изучением предметов таких, как биология, математика и иностранный язык …»

На хорошего ученика

Здесь нужно заполнить документ таким же образом. Отобразить период учебы учащегося в школе. Показать его способности и интерес к предметам, его физическое и психическое состояние, а также какое стремление он проявляет к физической и военной подготовке.

Отобразить отношение с одноклассниками, со старшими, с родителями и преподавателями. Отношение к алкоголю, наркотикам и курению. Короче говоря, документ заполняется по такой же типовой структуре. В документе должны отображаться реальные сведения о призывнике, для того, чтобы в военкомате правильно определили судьбу будущего солдата.

И также, документ должны подписать руководитель класса и директор школы.

На среднего ученика

Для 9 класса

После окончания 9-го класса на ученика оформляется характеристика, назначение которой может быть для военкомата, для учебного учреждения высшей степени аккредитации при поступлении, а также для других целей.

Рассмотрим пошаговое заполнение характеристики ученика 9-го класса

Вверху указывается наименование школы, выдавшей документ.
Следующий пункт – наименование документа: «…Характеристика ученика… ФИО… »
Основная информация:

Период учебы в школе.
Физическая подготовка.
Степень освоения учебной программы (полностью, частично).
Отношения в семье (полноценная или нет, материальная обеспеченность, атмосфера в семье, контроль родителей за учеником).
Отношения в коллективе (лидер, наличие друзей, конфликтность, замкнутость, опора учителя).
Общественная активность (организаторские качества, старательность выполнения поручений).
Характерные черты (дисциплинированность, скромность, веселость, уверенность в своих силах, самокритичность, агрессивность, адекватность.)

Заключение.
Дата составления документа и подписи должностных лиц.

Для 10 класса

Данный документ составляется аналогично характеристики 9-тикласника. Структура и содержание документа такое же с описанием правдивых характерных качеств учащегося 10 класса. Подписывают бланк руководитель класса и директор школы.

Образец характеристики ученика 10-го класса в военкомат можно посмотреть .

Для 11 класса

Оформление характеристики на выпускника 11-го класса является важной и ответственной задачей. Сведения, изложенные в документе, должны быть правдивыми и объективными.

Выпускник школы выходит практически в самостоятельную жизнь. По возрасту он является уже призывником и от того, какая будет выдана ему характеристика, будет зависеть его дальнейшая судьба в армии, в какой род войск он попадет, или насколько велики будут его шансы для поступления в ВУЗ.

Составлением такого документа, как правило, занимается руководитель класса, который лучше всех знает своего учащегося. Вместе с ним ответственность за документ несет и директор школы, так как его подпись тоже должна быть под составленным бланком.